Как меняются мечты с возрастом: кем взрослые видели себя в детстве и кем стали

Детскими глазами взрослое будущее выглядит таким далеким, чарующим, немного пугающе-загадочным. Малыши часто твердят: «Вот когда я вырасту…» — и перебирают безграничное количество вариантов, к чему же они хотят прийти через года. И вот, лет через 30, уже взрослыми глазами те самые возгласы «я стану врачом, космонавтом и путешественником» звучат забавно, умилительно и даже местами грустно, потому что жизнь может повернуть нас в совершенно ином направлении от наших юных представлений. Интересно, как часто совпадают детские мечты со взрослой реальностью?  Об этом я и решила спросить у тех, кто ежедневно проходит мимо — у простых людей.

Безусловно счастлива на сцене

Татьяна Докучаева, актриса, инженер – технолог, мастер-бровист и мать троих детей:

«В детстве я хотела стать врачом, но, кажется, это была навязанная кем-то мечта. Ближе к концу старших классов начала мечтать стать актрисой, мечтала играть на сцене и петь. Но никто, кроме мамы, меня не поддержал. Нужно было узнать информацию о поступлении, какие сдавать экзамены, мы растерялись и без поддержки со стороны других близких не поехали ничего узнавать. В общем, все вилами на воде это было написано. Больше всего я просто хотела быть успешной и богатой женщиной, ездить на крутой тачке и построить карьеру, но не знала точно кем: хотела заниматься только собой и крутой работой. О детях не было и мысли. А как итог — пошла учиться на инженера-технолога химической промышленности, трое детей и первый почти сразу после школы. Сейчас мне 36, те мечты об «успешной карьере» оставлены, тяжело совмещать и быт в доме, и детей, и работу. Иногда, в качестве хобби, подрабатываю мастером по бровям в свободное время и играю в местном ДК в театральной студии, иногда пробую себя в роли ведущего мероприятий. Сейчас понимаю, что я, безусловно, счастлива в моменты, когда выхожу на сцену, и не жалею о том, как складывается моя жизнь».

Юрист и программист

Алина Романова, юрист:

 «Я не помню, чтобы в детстве хотела кем-то стать, но мне кажется, хотела быть певицей или топ-моделью, потому что любила наряжаться во всё мамино. А еще помню, в школе мечтала, что буду владельцем автосалона, и буду вся такая красивая ходить и крутая! Потом, видимо, поняла, что там придется много работать, да еще как.

Уже когда пришла пора поступать в универ, мечты сменились суровой реальностью, у меня было не очень со всем, что касается математики, поэтому критерий был один — сдавать экзамены из разряда языков, обществознания и прочего. Под этот критерий подошло юридическое образование, и как итог — я получила диплом юриста-международника и 5 лет проработала по этой специальности. А потом я поменяла профессию на... программиста. И с удивлением обнаружила, что, может быть, не так уж далеко от меня логическое мышление и математика, как это казалось в школьные годы. Просто решила дать себе шанс, продолжая работать юристом, пошла на курсы веб-разработки посмотреть, как оно. Следом вторые курсы, третьи. А потом моя начальница просто помогла мне принять решение, поставив перед выбором — это был такой волшебный пендель. И вот уже более 8-ми лет я программист с хорошим тайтлом, руковожу командами. Мечтала ли я о таком? Вообще нет, даже подумать не могла. Довольна ли я сейчас? В целом да, объективно у меня хорошая работа. Пока у меня нет детей, поэтому была возможность делать такие выборы и что-то менять и достигать. Я бы сама еще долго решалась. Потом, конечно, было много сложностей и даже слёз. Но вот я тут и говорю это с благодарностью».

Властолюбие и золотые руки

Ольга Мануйлова, учитель, переводчик:

«В первом классе я хотела быть учительницей чтения, потом директором школы, начальницей гостиницы, врачом, ну, желательно главным! Ой, откуда такое властолюбие было, не знаю! Еще очень любила что-то красивое создавать и радовать близких. Но в этом никто не поддержал.

После школы пошла учиться на учителя истории и английского. На практике поняла, что пойду после работать в школу. Так и вышло, устроилась учителем английского, у меня хорошо выходило работать с детьми, которые имеют трудности, особенности.

Потом я вышла замуж. Никогда не думала и не мечтала о детях, чтоб больше одного или двух, но вот их четверо. В декрете занималась переводами, у меня получилось найти работодателей несмотря на то, что я все-таки не переводчик, а учитель. Но преподавание тоже не бросила, занялась репетиторством детей, еще получила дипломы о курсах шитья легкой одежды женской, пальто и жакетов. Видимо, ко мне вернулось желание создавать что-то красивое. Вместе с этим занимаюсь вязанием, с младшей дочкой в декрете осваиваю церковную вышивку и золотное шитье-шитье. А с властолюбием пытаюсь завязать — ищу балансы!».

Не женская профессия?

Кристина Карасенко, гидроэнергетик:

«Девочкой хотела стать учителем, потому что равнялась на нашу классную руководительницу, она была для нас как вторая мама. Но жизнь распорядилась так, что я пошла учиться в технический ВУЗ на гидроэнергетика. Да-да, интересная профессия для девушки! Но я родом из Хакасии, там расположена самая крупная ГЭС России — Саяно-Шушенская. Проходила на ней практику в двух службах — СМГТС (мониторинг сооружений, мы исследовали тело плотины, искали порывы, трещины, было очень интересно) и в релейной защите (мы делали отключения, переключения, изучали всякого рода защиту сетей, мне было уже менее интересно).

На втором курсе у нас была строительная практика, мы ездили на Дальний Восток, строили Нижне-Бурейскую ГЭС, там я работала штукатуром, красила, убирала, но и успела побыть инженером ПТО. И это все за 30 тысяч рублей в месяц с графиком 6/1 с 8 до 20, студенты — бесплатная рабочая сила! И там я познакомилась со своим мужем.

После окончания ВУЗа мы переехали на родину мужа — Новосибирск, здесь я устроилась на крупное предприятие инженером-конструктором. Проработав там 4 года, я поняла, что это совершенно не моё, хоть я и люблю чертить, придумывать, на работе была очень токсичная атмосфера, настолько токсичная, что я решила сменить сферу деятельности.

Сейчас я инженер по оплате и нормированию труда, мне это очень нравится, работаю в этой сфере уже 3-й год, но как бы мне ни нравилось, хочется развития, всё больше и больше задумываюсь о чём-то другом, хочется другой ритм жизни, даже думала об обучении в сфере тренерства, одно время очень захватила меня эта сфера.

Почему я не пошла работать по профессии? Всё просто. Ещё во время учёбы к нам приезжали работодатели и прямым текстом говорили, что девушки их не интересуют, и это был не один работодатель, их десятки. Кстати, после выпуска все парни, даже заядлые двоечники, устроились на хорошие должности. Девчонки ушли в основном в бьюти-сферу, а те, кому удалось пройти по специальности, работают на крайнем севере, я на такое не готова, если честно».

Мечты, изменённые жизнью

Ксения, воспитатель, детский психолог:

«Мои детские мечты менялись в зависимости от того, что встречалось на моем пути. Сначала я очень много играла в детский сад со своими куклами, потом в школу и думала: вырасту — стану учителем! Параллельно с этим мне хотелось иметь большую и крепкую семью, много деток и быть домохозяйкой, чтобы вот прям создавать домашний уют.

Моя бабушка работала аудитором в частной компании, приносила оттуда много разной канцелярии с логотипами той компании, и я играла в офис, думала: вырасту, буду важная по офису ходить, бумаги подписывать.

Дальше в моей семье случилось горе: наркозависимость мамы перевернула всё в жизни. Семья наша встала на учет и в полицию, и в органы опеки, и мы стали практически беспризорными. Со мной работала психолог от опеки. С теплотой вспоминаю эту женщину: такая приятная, добрая. После этого знакомства я мечтала вырасти психологом и помогать несчастным деткам. Позже мама умерла, а меня через пару лет настиг подростковый возраст, плохая компания, дурные привычки. Я злилась и решила, что пойду в колледж полиции и буду помогать трудным подросткам избавляться от зависимостей, искоренять это зло из жизни, а распространителей сажать в тюрьму.  

Бабушка у меня была чудесным человеком, и, наверное, только благодаря её выдержке и мудрости я выросла хорошим человеком. В колледж полиции она меня не пустила, сказала идти в 10 класс. К концу 11 класса приоритеты изменились, и я выбрала поступать на учителя начальных классов, потому что даже если и работать не буду по профессии, это даст мне хорошее изучение педагогики, что сделает из меня хорошей мамой, и я смогу воспитать прекрасных детей. После бакалавриата я решилась поступить в магистратуру на педагога-психолога. Параллельно с этим отдаю дочку в детский сад и не хочу ее там оставлять без присмотра, пошла с ней в соседнюю группу работать воспитателем, переквалифицировалась. От работы я оказалась в восторге. Работать с детьми — чудо, я среди них как своя, мне с ними весело, и всё классно получилось, родители их тоже были в восторге, мне кажется, моя группа была самой теплой. Параллельно с должностью воспитателя была и детским психологом. Тоже понравилось безумно. Но случился декрет, и из сада пришлось уйти. И что я могу сказать. Только позже я осознала, что мои детские фантазии воплотились в жизнь! Я и домохозяйка, у меня прекрасная семья, а знания из университета помогают мне растить классных, психологически здоровых детей, я ими очень горжусь! В дальнейшем планирую продолжать работу в саду».

Консерватория против медицинского и наоборот

Полина Данчевская, медсестра:

«Сейчас мне 26, и я всё ещё не решила, кем буду, когда вырасту. 

В детстве мечтала стать балериной — смотрела «Барби и 12 танцующих принцесс» и повторяла за героинями. Ещё играла с мягкими игрушками в медсестру.

Папа, музыкант, привёл меня в Дом культуры — я выступала на утренниках и ёлках, занималась эстрадным и народным пением. Но мама запретила поступать в консерваторию, сославшись, что это не профессия, и отправила меня в медколледж.

Я уехала от родителей в 15 лет, жила на съёмной квартире с маминой подругой. Учиться в медколледже было тяжело, но интересно. После окончания колледжа ожидания от работы не совпали с реальностью. Для высшего образования выбрала физическую реабилитацию для лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Думала, будем помогать людям после операций и травм, но в основном нас водили на практики в коррекционные школы — работать с детьми с нарушениями зрения, слуха, с синдромом Дауна и аутизмом. Это оказалось не моим.

Пробовала себя реабилитологом и инструктором грудничкового плавания, но не справилась эмоционально из‑за работы с детьми с интеллектуальными нарушениями. В итоге стала медсестрой, затем открыла для себя физиотерапию и уже 3 года работаю в узкой сфере — физиотерапии в урологии, проктологии, гинекологии. Параллельно хожу на вокал — просто для себя.

Нахожусь в психоаналитической психотерапии около 4 лет. Благодаря ей научилась отстаивать себя и узнала себя по‑настоящему. Хожу в театр — на балет и оперетты, у меня хорошая работа и интересные пациенты. В детстве, смотря на себя взрослую, я бы собой гордилась».

В детстве мир выглядит чуть проще: у нас нет конкретных ключей к нашим «хотелкам», есть только образы и фантазии, которые очень важно сохранять и под тяжестью взросления и столкновением с преградами жизни, потому что, возможно, именно в этих абстрактных представлениях и наивных мечтах скрывается наше настоящее счастье. И если вы все еще не нашли себя, вспомните, о чем вы мечтали в детстве? Может это будет вашей подсказкой?

Дарья ИЛЬИНА

Фото сгенерировано нейросетью